Peindre en rythme avec Hervé Tullet : un projet artistique riche de sens

Depuis le retour des vacances d’hiver, les élèves participent à la création d’une Expo Idéale, une exposition inspirée des techniques de l’artiste et auteur de littérature jeunesse Hervé Tullet. Ce projet artistique permet aux enfants d’explorer la peinture autrement, en mêlant expression libre, écoute musicale et travail collectif.

Peindre en rythme : une première approche sensorielle et collaborative

Dans un premier temps, les élèves ont découvert la démarche artistique d’Hervé Tullet, notamment sa façon de « peindre en rythme ». Les tables ont été installées en cercle afin de favoriser les échanges et la coopération.

Chaque enfant a choisi une couleur et disposait d’un pinceau. Au son de différentes musiques (batucada, jazz, chanson française, musique classique, percussions…), les élèves ont réalisé des productions libres à deux. Lorsque la musique s’arrêtait, ils changeaient de feuille et poursuivaient la création d’un camarade.

Cet atelier a permis de travailler diverses compétences :

• s’exprimer librement à travers la peinture, expérimenter le rythme et le lien entre musique et geste

• verbaliser ses impressions et ses ressentis

• apprendre à partager une production artistique, favoriser la coopération, accepter que son travail évolue grâce à l’intervention d’un autre

  
  

Ce moment a été une véritable expérience de création collective, d’écoute et de découverte.

Un second temps autour d’une technique artistique : le jeu du scotch

Dans un second temps, les élèves ont poursuivi leur projet en découvrant une nouvelle technique proposée par l’artiste : le travail avec le scotch.

Après avoir observé une présentation de cette technique, les élèves ont participé à une dictée à l’adulte afin de reformuler les étapes de réalisation. Ce travail a permis de :

• structurer la pensée

• enrichir le vocabulaire

• organiser les actions dans le temps (d’abord, ensuite, enfin)

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Les consignes élaborées ensemble ont ensuite été mises en pratique :

• coller une bande de scotch sur la feuille

• recouvrir la surface de motifs graphiques

• retirer le scotch puis le repositionner en faisant correspondre les traits