Jeu de phonologie en Moyenne Section : à l’écoute des sons d’attaque

Les élèves de Moyenne Section poursuivent leur travail en phonologie avec enthousiasme. Après avoir appris à segmenter les mots en syllabes en les frappant dans les mains, ils découvrent désormais les sons d’attaque, c’est-à-dire le premier son que l’on entend dans un mot.

À travers le jeu « commence pareil ou pas pareil ? », les enfants ont été invités à écouter attentivement différents mots, à les prononcer, puis à comparer leur son initial. L’objectif : repérer les mots qui commencent par le même son.

À l’aide d’images (comme citron, parapluie ou éléphant), les élèves ont trié et regroupé celles qui “commencent pareil”. Cette activité ludique leur a permis de développer leur attention auditive, d’enrichir leur langage et de mieux comprendre la structure des mots.

Un bel exercice d’écoute et de réflexion, mené dans la bonne humeur !