Nos coccinelles ont pris leur envol !

Depuis plusieurs semaines, les élèves observent avec beaucoup de curiosité le développement de petites bêtes dans la classe. Tout a commencé avec des œufs rapportés par la maîtresse. Puis, jour après jour, nous avons découvert les différentes étapes de leur transformation.

Après l’éclosion, les larves ont grandi et effectué plusieurs mues. Pendant quelque temps, plus rien ne semblait bouger dans notre élevage… Mais un matin, surprise : un grand changement avait eu lieu pendant le week-end ! Les nymphes se sont transformées en magnifiques coccinelles.

Les élèves ont alors pu observer attentivement leur morphologie : la tête, les antennes, les six pattes, les ailes et les élytres rouges à points noirs qui protègent leurs ailes fragiles.

Cette expérience a permis de mieux comprendre le cycle de vie des coccinelles :

• les œufs,

• les larves,

• les différentes mues,

• la nymphe,

• puis la coccinelle adulte.

Les élèves ont également appris que les coccinelles jouent un rôle important dans la nature puisqu’elles se nourrissent principalement de pucerons. Pour les nourrir avant leur départ, les enfants ont cherché des pucerons sur les rosiers et les cerisiers de l’école.

Enfin, nous avons choisi un endroit calme et ensoleillé de la cour pour relâcher nos coccinelles afin qu’elles puissent s’adapter à leur nouvel environnement.

Au-delà de la découverte scientifique, ce projet a permis de développer de nombreuses compétences travaillées en classe : observer avec attention et précision ; formuler des hypothèses ;  enrichir le vocabulaire scientifique ; comprendre le vivant et respecter les êtres vivants ; coopérer et échanger lors des observations ; retranscrire ses découvertes à l’oral et à l’écrit.

Les élèves ont ainsi vécu une véritable démarche d’investigation scientifique, mêlant curiosité, observation et émerveillement.

Mais l’aventure des petites bêtes ne s’arrête pas là ! Pendant la récréation, des élèves ont découvert deux cocons. Installés dans notre vivarium, ils seront observés avec attention avant d’être, eux aussi, relâchés dans leur milieu naturel.

Les découvertes et les hypothèses continuent donc dans la classe !